Angebote und Leistungen

Beratung

Wir bieten Beratung für Eltern, Integrationskräfte, Schulbegleiter*innen oder andere interessierte Personenkreise an.

Die Beratung erfolgt durch unsere Psychologinnen und kann bei verschiedenen Herausforderungen im Zusammenhang mit Schule, Lernen und Hausaufgaben in Anspruch genommen werden, wie zum Beispiel:

  • ADHS
  • Teilleistungsstörungen (LRS, Dyskalkulie)
  • Lernmotivation
  • Konzentration
  • Lernstrategien
  • Prüfungsangst
  • Prokrastination („Aufschieberitis“)
  • Hausaufgabenstress
  • Hochbegabung

Wir arbeiten lösungs- und stärkenorientiert. Gemeinsam entdecken wir die Ressourcen, die Sie und Ihr Kind bereits mitbringen, und bauen darauf auf. Schritt für Schritt entwickeln wir individuelle Lösungen für schulische Schwierigkeiten. So finden wir nachhaltige Lösungen für Ihren Alltag, die für mehr Gelassenheit, Lernfreude und Erfolg sorgen.

Dauer: Eine Beratungseinheit dauert ca. 60 Minuten.

Oft können schon 1 bis 3 Beratungsstunden ausreichen, um hilfreiche und nachhaltige Veränderungen zu bewirken.

Lerncoaching

Wir bieten Lerncoachings für Ihre Kinder an. Ein Lerncoaching kann bei folgenden Herausforderungen hilfreich sein:

  • ADHS
  • Lernstrategien
  • Lernmotivation
  • Selbstständiges Lernen
  • Konzentration
  • Prüfungsangst
  • Schulangst
  • Prokrastination („Aufschieberitis“)
  • Hausaufgabenstress

Lerncoachings finden in der Regel in Kombination mit Elterngesprächen statt, um Ihre Kinder ganzheitlich zu unterstützen. In einem ersten Elterngespräch klären wir zunächst das Ziel und unseren Auftrag für das Lerncoaching. Anschießend finden die Lerncoachings einzeln und individuell mit Ihrem Kind statt. In den Elterngesprächen entwickeln wir zusätzlich Unterstützungsmöglichkeiten für Zuhause und für die Schule.

Dauer: Eine Lerncoachingeinheit dauert 45 bis 60 Minuten.

Hochbegabung

Unsere Psychologinnen bieten Diagnostik zum möglichen Vorliegen einer Hochbegabung an. 

Die Intelligenz bzw. das kognitive Potential eines Kindes zeigt sich häufig durch starke Neugier, Wissensdurst und eine hohe Merkfähigkeit. Weitere Anzeichen können ein ausgeprägtes Sprachverständnis und Ausdrucksfähigkeit, das schnelle Verarbeiten neuer Informationen, schnelles Lernen ohne hohen Aufwand, sowie hohes logisches und visuell-räumliches Denken und Schlussfolgern sein. Nicht jedes hochbegabte Kind hat jedoch automatisch gute Schulnoten. Unterforderung, Langeweile oder fehlende Lernstrategien können auch zu geringerer Schulleistung führen.

Warum kann es sinnvoll sein, eine Hochbegabungsdiagnostik durchzuführen?

  • Entscheidung treffen, ob eine Klasse übersprungen werden soll
  • Entscheidung für eine geeignete Schulform
  • Zusätzliche Förderungsmöglichkeiten
  • Um eine mögliche Erklärung für schlechte Schulleistungen aufgrund von Unterforderung/Langeweile zu finden
  • Entscheidung über eine frühere Einschulung

Ablauf der Diagnostik:

Vor der Testung findet ein Anamnesegespräch (ca. 1 Stunde) statt, in dem wir über die Entwicklung und aktuelle Situation Ihres Kindes sprechen und Ihre Fragen zur Intelligenzdiagnostik klären.

Die Testung dauert ca. 2 Stunden und findet am Vormittag statt, da sich Kinder dann in der Regel besser konzentrieren können.

Anschießend werten wir den Test aus und führen ein Rückmeldungsgespräch (ca. 1 Stunde), in dem wir Ihnen die Ergebnisse berichten und Empfehlungen aussprechen. 

Zusätzlich erhalten Sie von uns ein aussagekräftiges Gutachten.

Vorträge

Wir bieten fortlaufend Vorträge zu folgenden Themen rund ums Lernen:

  • Lese-Rechtschreibstörung
  • Rechenstörung
  • ADHS
  • Lernstrategien und Motivation
  • Prüfungsangst
  • Lernstress

Die Vorträge dauern insgesamt ca. 90 Minuten. Dabei vermitteln wir Informationen zu den jeweiligen Themen mit der anschließenden Möglichkeit, Fragen zu stellen.

Ort: Förderforum Bielefeld / Online